五月是山花爛漫的季節(jié)。

五月，也是最光榮的，勞動(dòng)者的季節(jié)。

如何引導(dǎo)寶寶從小養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣呢？

兒童家務(wù)年齡對(duì)照表:

上幼兒園之前3歲

這階段是家長(zhǎng)引入負(fù)責(zé)概念的好時(shí)機(jī)，可以像做游戲一樣引導(dǎo)孩子，多贊美，多鼓勵(lì)。讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾玩具收拾垃圾、學(xué)習(xí)整理衣服、學(xué)習(xí)擺放桌椅鍛煉自主刷牙、自主選擇要穿的衣服。

3-6歲上幼兒園

這時(shí)候，可以進(jìn)行更具體的任務(wù)了，父母在做家務(wù)的時(shí)候，可以邀請(qǐng)孩子一起增加親子互動(dòng)的過(guò)程：學(xué)著自己穿衣服、準(zhǔn)備第二天的衣服和東西、收拾好書包、嘗試洗自己的小襪子，飯前擺好碗筷，飯后收拾餐桌、用過(guò)的毛巾牙刷擺放整齊、學(xué)習(xí)清洗瓜果蔬菜、學(xué)習(xí)整理自己的房間。

約6-8歲一年級(jí)左右

這時(shí)候，父母放手讓孩子獨(dú)立做更多的事情。讓孩子自己穿戴整齊，整理書包，要求他們每周打掃一次房間，并學(xué)習(xí)垃圾分類，擺放桌椅，收拾餐桌，放入水槽，把要洗的衣服分類好。

約7-9歲二年級(jí)左右

在之前的基礎(chǔ)上，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)生活技能，學(xué)習(xí)使用電飯煲學(xué)習(xí)使用吸塵器學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的早餐

約8-10歲三年級(jí)左右

父母可以讓孩子參與到家庭會(huì)議中，制定計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子提出意見。

1.自制菜單
2.書寫購(gòu)物清單
3.學(xué)會(huì)煮飯和做簡(jiǎn)單的菜
4.把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)清洗
5.保持自己的房間整齊
6.和父母一起進(jìn)行大掃除
7.和父母一起制定外出計(jì)劃
8.疊好衣服并放入衣柜

如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)給父母幾點(diǎn)建議:

讓孩子意識(shí)到家庭責(zé)任

父母應(yīng)該讓孩子知道，家務(wù)活不是一個(gè)人的事，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該盡可能地出份力，培養(yǎng)孩子愿意付出的責(zé)任感和歸屬感。

尊重孩子，給予孩子選擇權(quán)

如果孩子不喜歡做家務(wù)，不要生硬地逼迫，可以提前制定家務(wù)活分工清單，讓孩子選擇其中感興趣的一兩項(xiàng)先參與進(jìn)來(lái)。

把家務(wù)目標(biāo)具體化

模糊的指令，會(huì)讓孩子產(chǎn)生要干很多的錯(cuò)覺，與其說(shuō)“把這收拾干凈”。

不如說(shuō)“咱先把玩具收好，再把地掃干凈”拆分任務(wù)，孩子才能確切地理解需求。

保持耐心，多進(jìn)行鼓勵(lì)

孩子一開始肯定比較粗糙，這時(shí)候不要太苛刻，當(dāng)然也不要單純地夸“你真棒”而是要表?yè)P(yáng)孩子具體做的細(xì)節(jié)。(例如:地掃的真干凈!)

用樂觀的態(tài)度熏染孩子

父母的行為，是孩子行動(dòng)的指引平時(shí)，父母與其一味抱怨家務(wù)不好干，不如說(shuō)“干活也是鍛煉身體”，傳遞給孩子正向情緒。

適當(dāng)在孩子面前“示弱”

都說(shuō)“懶媽媽”容易養(yǎng)出“勤孩子”。平時(shí)，父母可以適度示弱，例如做飯時(shí)，“媽媽忙不過(guò)來(lái)了，寶貝能幫忙洗洗菜嗎?"突出孩子的地位和責(zé)任感。

給孩子一些新的挑戰(zhàn)

重復(fù)做某件事，孩子會(huì)感到乏味，所以，在合理范圍內(nèi)，父母可以偶爾給孩子一些新的任務(wù)或者提出更高些的要求，讓孩子感到新鮮，鍛煉孩子不畏挑戰(zhàn)的能力。

更多樣式地獎(jiǎng)勵(lì)孩子

其實(shí)，不太贊成用錢去誘孩子做家務(wù)。這樣很容易培養(yǎng)出“只看錢忽略責(zé)任感”的孩子，建議獎(jiǎng)勵(lì)孩子感興趣的，例如:孩子喜歡打羽毛球可以一周去一次體育館。